一提到左撇子的名人，我們都能列舉出好幾個，比方愛因斯坦、達·芬奇、貝多芬、比爾·蓋茨以及美國歷史上的多位總統。
作為一個相對特殊的群體，人們往往有一個固定的印象，即左撇子的智商更高，藝術天賦更高。事實真是如此嗎？
一、什麼是左撇子
一般來說，在日常生活中習慣用左手的人被稱為“左撇子”。左撇子也被稱為左利手，這意味著人們習慣用左手做事。
這個世界上大約有11％的人是左撇子，中國現在左撇子人群至少有8000萬，然而這8000萬人幾乎都是用右手寫字。
因為，其中大部分人在很小的時候就被“糾正”了。
雖然已經糾正了，但是對於天生左撇子的人來說，無論他們如何糾正，這些人的慣用手依舊是左手。
二、左撇子會遺傳嗎？
關於遺傳學，統計研究證據表明，在父母雙方都是左撇子的家庭中，子女成為左撇子的概率為50%。
而在雙親都是右撇子的家庭中，子女是左撇子的幾率僅有2％。
另一個證據是，左撇子的比例在某些家族中明顯高於一般家族，說明用手的偏愛與遺傳直接相關。
三、闢謠：左撇子更聰明？
沒有科學依據或臨床證據表明左撇子更聰明。
2010年，澳大利亞、英國和紐西蘭三國的科學家通過大腦研究和整合生物學網路資料庫獲得了895個樣本，最後得出結論：左撇子和右撇子的一般認知能力沒有顯著的差異。
2014年德國《焦點線上》援引英國倫敦大學學院一項研究報導說，對1.1萬名英國兒童的用手習慣和智商的調查顯示，左撇子和右撇子的平均智商幾乎沒有區別。
《東方晨報》在現有科學研究的基礎上，發表了《左撇子背後的科學》，指出無論是智商比較研究還是綜合比較分析，左撇子並不比一般人聰明。
一些網友說：“人們之所以覺得‘左撇子更聰明’，主要是因為大眾和媒體對左撇子群體的過度關注。”
與左撇子相比，右撇子太普遍了，所以“物以稀為貴”，這可能就使左撇子被更加關注。一旦左撇子的人取得成績，他們更有可能相信左撇子比右撇子聰明的觀點。
左撇子最早被稱為更聰明，因為“左、右半球函數理論”。理論上，左腦主要負責語言、理性分析和連續處理。右腦更專注於空間處理、情緒、直覺、音樂和整體認知。左撇子習慣于右腦，這更有利於智商和創造力的發展。
相對來說，左撇子使用右腦來思考。右腦是負責想像、音樂等形象思維的“藝術半球”。思維更生動，節奏感更強，空間平衡更好，注重情感、直覺和藝術。
這似乎解釋了為什麼科學家、音樂家、畫家和運動員常常是左撇子，思維方式和看待事物的角度不同於普通人。
四、如何嘗試用手引導
生活中的大多數人在左腦中扮演著重要的角色，因此許多生活設備都是根據“右撇子”的習慣來設計的，這對“左撇子”有一定的影響。
對於使用兒童左右手，我們的態度是尊重自然發展，在這個前提下慢慢引導，不能強行糾正，給孩子帶來心理負擔。
適時引導：
如果孩子在3歲的時候已經形成左利手，家長擔心將來可能會給孩子帶來些許不便，不妨在3-7歲之間引導；過了7歲，就不要強行糾正了，順其自然。
“左撇子”與“右撇子”是在3-7歲之間持續變化，7歲以後就基本固定下來了。而且左撇子比右撇子固定下來要快一些。
糾正要循序漸進：
在正常生活中，父母也可以有意識地讓孩子用右手，比如寫筷子，逐漸增加時間，有點熟悉這種感覺。
鼓勵為主：
當孩子用右手完成一些小事的時候及時給予鼓勵，如果沒有完成也不要批評，可以告訴他“爸爸媽媽用左手還不如你呢”。
更多球或對抗性運動：
在運動過程中，慣用左手的孩子通常會讓右手對手難以對付他們，因此父母可以鼓勵他們的孩子做一些球或對抗性運動，如乒乓球或網球，以提高他們的自信心。
如果你試圖引導，孩子仍然堅持左手，最好不要強迫糾正。尊重孩子的選擇，給孩子一個寬容和健康的成長環境。
如果強迫孩子改手，會讓孩子處於挫折與無助感中，容易造成說話結巴、神經緊張、情緒不安、注意力不集中、左右混淆等不良後果。
對於這些孩子在生活中的一些不便，家長可以做好提前的幫助和輔導。在學校或者其他場所，孩子可能會因為與他人不同而感覺到壓力，這時候家長應該正面引導和安慰，及時和孩子的老師進行溝通，確保孩子在學校、家庭的環境裡都能得到用手習慣的尊重。
從神經發展學的角度，建議大腦的分化及慣用手的建立應順其自然，不需刻意改變，以免造成大腦各個區域之不平衡。
從古至今，左撇子都是少數。但事實上，一些研究人員認為左撇子是大自然的選擇。而且由於左撇子並不常見，他們往往會在某些方面產生意想不到的效果。
不管是左手還是右手，這只是一種自然的習慣。世界是有趣的，因為有無數的差異。
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